【简单论语20条】《论语》是儒家经典之一，记录了孔子及其弟子的言行，内容深刻，语言简练。为了便于学习和理解，本文选取《论语》中20条具有代表性的语句进行总结，并以表格形式呈现其出处、原文、释义及启示。
| 序号 | 出处 | 原文 | 释义 | 启示 |
| 1 | 学而篇 | 子曰：“学而时习之，不亦说乎？” | 学习并时常复习，难道不是一件快乐的事吗？ | 学习需要不断巩固，才能真正掌握知识。 |
| 2 | 学而篇 | 子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？” | 有朋友从远方来，不也是一件令人高兴的事吗？ | 人际关系是人生的重要部分，应珍惜友情。 |
| 3 | 学而篇 | 子曰：“人不知而不愠，不亦君子乎？” | 别人不了解自己，也不生气，不也是君子的表现吗？ | 面对误解，应保持宽容与冷静。 |
| 4 | 为政篇 | 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” | 温习旧的知识，从而获得新的理解，就可以做老师了。 | 复习旧知识有助于提升新认识。 |
| 5 | 公冶长篇 | 子曰：“敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。” | 做事勤快，说话谨慎，接近有道德的人并加以纠正，这可以说是好学了。 | 行动要踏实，言语要谨慎，善于向他人学习。 |
| 6 | 述而篇 | 子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。” | 心中有道，立足于德，依附于仁，游心于艺。 | 人生应追求理想，注重道德修养，培养兴趣爱好。 |
| 7 | 阳货篇 | 子曰：“道不同，不相为谋。” | 道理不同，就不必在一起谋划。 | 价值观不合的人难以合作，需选择志同道合者。 |
| 8 | 卫灵公篇 | 子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。” | 多反省自己，少指责别人，就能远离怨恨。 | 自我反思比批评他人更有助于人际关系。 |
| 9 | 子张篇 | 子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！” | 君子广泛学习文化，用礼仪约束自己，就不会偏离正道。 | 知识与礼仪相结合，方能立身行事。 |
| 10 | 子路篇 | 子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” | 自己行为端正，不用下令，别人也会跟随；自己行为不端，即使下令也没人听从。 | 身教重于言教，领导应以身作则。 |
| 11 | 公冶长篇 | 子曰：“吾与点也！” | 我赞同曾点的观点。 | 尊重个人见解，鼓励独立思考。 |
| 12 | 颜渊篇 | 子曰：“克己复礼为仁。” | 克制自己，使言行符合礼，就是仁。 | 实践仁德，首先要自我约束。 |
| 13 | 颜渊篇 | 子曰：“己所不欲，勿施于人。” | 自己不愿意的事情，不要强加给别人。 | 待人接物应设身处地，体谅他人。 |
| 14 | 子罕篇 | 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” | 冬天寒冷，才知道松柏最后凋谢。 | 困难之时，才能看出一个人的品格与坚韧。 |
| 15 | 子张篇 | 子曰：“君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。” | 君子尊重贤能之人，包容众人，称赞善行，怜悯无能之人。 | 待人应宽厚，尊重强者，关怀弱者。 |
| 16 | 子路篇 | 子曰：“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。” | 名分不正，说话就不顺理成章；说话不顺，事情就办不成。 | 做事前需明确目标与职责，避免混乱。 |
| 17 | 阳货篇 | 子曰：“唯女子与小人为难养也，近之则不逊，远之则怨。” | 只有女子和小人最难相处，亲近他们就会不恭敬，疏远他们又会埋怨。 | 对人的态度应因人而异，不可一概而论。 |
| 18 | 公冶长篇 | 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” | 三个人同行，其中一定有我可以学习的地方；选择他们的优点去学习，看到缺点就改正。 | 每个人都有值得学习的地方，应虚心求教。 |
| 19 | 颜渊篇 | 子曰：“君子成人之美，不成人之恶。” | 君子帮助别人成就好事，不助长别人的恶行。 | 应助人为善，拒绝助长负面行为。 |
| 20 | 子张篇 | 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” | 看到贤人要想着向他看齐，看到不贤的人要反省自身是否有同样的缺点。 | 通过观察他人来提升自己，是一种重要的修养方式。 |
结语：
《论语》虽简短，却蕴含丰富的哲理与人生智慧。以上20条语录，涵盖了学习、修身、处世、交友等多个方面，值得我们反复品味与实践。希望这些内容能帮助读者更好地理解孔子的思想，并在日常生活中加以运用。
