在制定小学二年级语文教学计划时，我们需要充分考虑这一年龄段学生的认知特点和学习需求。二年级的学生已经具备了一定的语言基础，因此教学的重点应放在巩固基础知识、提升阅读理解能力和培养写作兴趣上。

首先，在字词教学方面，教师可以通过生动有趣的活动来帮助学生记忆生字新词。例如，利用卡片游戏、拼图等互动方式让学生在游戏中掌握生字，同时结合具体的语境加深理解。此外，还可以引导学生进行每日听写练习，以强化记忆并及时纠正错误。

其次，阅读是语文学习的重要组成部分。针对二年级学生的特点，可以选择一些短小精悍、富有童趣的文章作为阅读材料。在阅读过程中，教师可以设计问题引导学生思考文章的内容，并鼓励他们表达自己的看法。通过这样的方式，不仅能提高学生的阅读理解能力，还能激发他们的想象力和创造力。

再者，作文训练也是不可或缺的一部分。教师可以从简单的看图说话开始，逐步过渡到命题作文。在指导学生写作时，要注重启发式教学，避免过多限制学生的思维。同时，定期组织班级内的优秀作文展示活动，让孩子们互相学习交流，共同进步。

最后，为了增强课堂趣味性，教师可以适当引入多媒体资源辅助教学。比如播放与课文相关的小视频或者音频资料，使抽象的知识变得更加直观易懂。另外，组织一些户外实践活动如春游、秋游等，将所学知识应用到实际生活中去，这样既能开阔视野又能寓教于乐。

总之，小学二年级的语文教学应当围绕着夯实基础、培养兴趣以及全面发展这三个核心目标展开。只有这样，才能真正实现素质教育的要求，为孩子今后的学习生涯打下坚实的基础。