【一年级公民素养的自我评价】在一年级的学习生活中，我逐渐了解了什么是公民素养，也学会了如何做一个有礼貌、守纪律、讲文明的小学生。通过老师的引导和日常的学习实践，我在行为习惯、道德意识和集体观念等方面都有了明显的进步。以下是我对自己公民素养的总结与自我评价。
一、自我总结
1. 遵守纪律：在学校里，我能认真听讲，按时完成作业，不随意讲话，不扰乱课堂秩序，努力做一个遵守纪律的好学生。
2. 礼貌待人：见到老师和同学都会主动问好，说话时使用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，尽量做到尊重他人、友善相处。
3. 爱护环境：不乱扔垃圾，看到地上有纸屑会主动捡起，保持教室和校园的整洁，养成良好的环保意识。
4. 团结同学：在班级中，我愿意帮助同学，和大家一起学习、玩耍，遇到问题时能互相理解、共同解决。
5. 诚实守信：做事情讲诚信，不撒谎，答应别人的事情尽力做到，做一个值得信赖的人。
6. 参与集体活动：积极参加学校组织的升旗仪式、班会、运动会等活动，增强集体荣誉感和责任感。
二、自我评价表
| 项目 | 自我评价（满分5分） | 说明 |
| 遵守纪律 | ★★★★☆ | 能够按照老师的要求完成任务，偶尔会因贪玩而分心 |
| 礼貌待人 | ★★★★☆ | 经常使用礼貌用语，但有时会忘记说“谢谢”或“对不起” |
| 爱护环境 | ★★★★☆ | 注意保持个人卫生，但对公共环境的维护还不够主动 |
| 团结同学 | ★★★★☆ | 和同学关系融洽，但有时会因为小事产生小矛盾 |
| 诚实守信 | ★★★★☆ | 大多数时候能说到做到，偶尔会因害怕被批评而隐瞒事实 |
| 参与集体活动 | ★★★★☆ | 积极参加，但在一些活动中还需要更多自信 |
三、改进方向
虽然我在公民素养方面取得了一定的进步，但仍有许多需要改进的地方。比如，在面对困难时不够勇敢，有时候会因为怕麻烦而不愿意帮助别人。今后我会更加严格要求自己，努力成为一个更有责任感、更懂礼貌、更乐于助人的小学生。
通过这一阶段的学习和实践，我明白了作为一名小小公民，不仅要学会知识，更要学会做人。希望在接下来的学习生活中，我能不断进步，成为老师和家长眼中的好孩子，同学心中的好朋友。
