一（4）班的排球分配问题
在阳光明媚的一天，一（4）班的小朋友们迎来了期待已久的体育课。这个班级里有8位活泼可爱的男生和7位同样充满活力的女生。班主任老师准备了一些排球，打算让每位同学都能拥有一只排球进行练习。
同学们围成一圈，好奇地等待着老师的安排。这时，班主任提出了一个问题：“我们班一共有多少名学生？如果每人一个排球，现有的排球够不够分呢？”教室里顿时热闹起来，小朋友们纷纷开始数起人数。
经过简单的计算，大家发现班级总共有15名学生（8名男生加上7名女生）。接着，老师展示出了一堆整齐摆放的排球。经过清点，原来这里有整整15只排球！
看到这一结果，小朋友们都松了一口气，脸上露出了开心的笑容。每个孩子都拿到了属于自己的排球，并在操场上开始了愉快的游戏。
通过这次活动，孩子们不仅学会了如何快速统计人数，还明白了资源合理分配的重要性。更重要的是，在欢声笑语中，他们收获了友谊与快乐。
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