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《大还是小》教学设计
一、教学背景《大还是小》是一篇富有哲理性和生活气息的课文，通过生动有趣的故事引导学生思考“大”与“小”的相对性。文章语言简洁，情节
2025年06月27日 14:43:38 -
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2025年06月09日 20:07:11
