【四年级摘抄现代诗】在小学语文学习中，现代诗的阅读与摘抄是培养孩子语言感知力和审美能力的重要方式。四年级的学生正处于语言表达能力和文学兴趣发展的关键阶段，通过摘抄现代诗，不仅能提高他们的阅读理解能力，还能激发他们对诗歌的兴趣和创造力。
以下是一些适合四年级学生阅读和摘抄的现代诗篇目，内容简短、语言优美，富有童趣和想象力。
一、
现代诗以其自由的形式和生动的语言深受孩子们的喜爱。对于四年级的学生来说，选择一些贴近生活、情感真挚、语言简洁的现代诗进行摘抄，有助于他们在欣赏诗歌的同时，积累词汇、感受节奏，并逐步建立起对诗歌的初步认识。
在教学过程中，教师可以通过引导学生朗读、背诵、仿写等方式，帮助他们更好地理解和体验现代诗的魅力。同时，鼓励学生将自己喜欢的诗句摘抄下来，形成自己的“诗歌笔记本”，也是一种很好的学习方式。
二、现代诗摘抄表（适合四年级）
| 序号 | 诗名 | 作者 | 摘抄内容（节选） | 体会或感悟 |
| 1 | 《小池》 | 杨万里 | 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 | 诗中描绘了自然的静谧与美丽。 |
| 2 | 《春晓》 | 孟浩然 | 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 | 描写了春天早晨的生机与宁静。 |
| 3 | 《静夜思》 | 李白 | 床前明月光，疑是地上霜。 | 表达了诗人对故乡的思念之情。 |
| 4 | 《我想》 | 金波 | 我想把小手安在桃树枝上，长出许多小花。 | 表现了孩子的天真与幻想。 |
| 5 | 《小小的船》 | 刘丙龙 | 弯弯的月亮像只小船，我坐在小船里，看星星在眨眼。 | 用比喻描绘了夜晚的梦幻景象。 |
| 6 | 《雪地里的小画家》 | 高洪波 | 小马画条腿，小鸭画扇子，小鸡画竹叶，小狗画梅花。 | 展现了动物们在雪地上的趣味。 |
| 7 | 《雨》 | 王立春 | 雨点从天上跳下来，落在荷叶上，像一颗颗珍珠。 | 描绘了雨天的自然之美。 |
| 8 | 《种子》 | 谢武彰 | 种子在泥土里睡觉，醒来后就发芽，变成一棵大树。 | 表达了生命的成长过程。 |
通过这样的摘抄活动，孩子们不仅能够积累优美的诗句，还能在潜移默化中提升自己的语言表达能力和审美情趣。希望每一位四年级的同学都能爱上诗歌，用心去感受文字背后的温度与美好。
