【95年全国高考作文】1995年，是中国历史上一个特殊的年份，这一年，中国社会正处于改革开放的深化阶段，经济快速发展，思想文化也呈现出多元化的趋势。在这样的背景下，全国高考作文题目也体现了时代的特点与教育导向。
一、作文题目回顾
1995年全国高考作文题为：
“树木·森林·气候”
这是一道典型的寓言类作文题，要求考生从“树木”、“森林”和“气候”三者之间的关系出发，展开联想与思考，写一篇议论文或记叙文。
二、题目解析
该题目表面上是自然现象的描述，实际上寓意深刻，考查学生的逻辑思维能力、语言表达能力和对社会现象的观察力。
- “树木”：象征个体、个人、小群体。
- “森林”：象征整体、集体、社会环境。
- “气候”：象征大环境、社会氛围、时代背景。
题目鼓励学生思考个体与集体、局部与整体、个人与社会之间的关系，具有较强的思辨性和现实意义。
三、写作思路建议
1. 立意明确：可以从“个体与集体”的关系入手，探讨每个人在社会中的作用。
2. 结构清晰：采用“引—议—联—结”的结构，层次分明。
3. 举例恰当：可以引用历史事件、名人故事、现实生活中的例子来支撑观点。
4. 语言生动：避免空洞说教，多用比喻、排比等修辞手法增强感染力。
四、优秀范文示例（节选）
> 在一片广袤的森林中，每一棵树都显得微不足道，但正是这些看似渺小的树木，才构成了完整的森林。就像我们每个人，在社会这个大环境中，也许只是普通的一员，但我们的努力与坚持，却能影响整个社会的风气与发展方向。正如古人所说：“滴水穿石，绳锯木断。”每一个个体的努力，最终都会汇聚成改变世界的力量。
五、1995年全国高考作文总结表
| 项目 | 内容 |
| 年份 | 1995年 |
| 作文题目 | 树木·森林·气候 |
| 题目类型 | 寓言类 / 议论文 |
| 考查重点 | 逻辑思维、语言表达、社会观察 |
| 写作方向 | 个体与集体、局部与整体、个人与社会的关系 |
| 常见立意 | 个体价值、团队精神、社会责任、环境保护 |
| 推荐结构 | 引—议—联—结 |
| 写作技巧 | 比喻、排比、举例说明 |
| 优秀范文关键词 | 个体、集体、力量、环境、发展 |
六、结语
1995年的高考作文题“树木·森林·气候”，不仅是一道语文考题，更是一道人生哲理题。它引导考生关注自我与社会的关系，培养全面发展的思维方式。这一题目至今仍具有现实意义，值得每一位学习者深思。
