【白杨课文原文】《白杨》是一篇寓意深刻、语言优美的散文，作者是袁鹰。文章通过描写在边疆地区生长的白杨树，赞美了白杨坚韧不拔、默默奉献的精神，并借此歌颂了那些扎根边疆、建设边疆的劳动者和建设者。
一、
《白杨》以白杨树为象征，描绘了它在恶劣环境中顽强生长的姿态。文章通过描写白杨的外形、生长环境以及它所代表的精神品质，表达了对白杨树的敬佩之情，同时也寄托了对那些像白杨一样在艰苦环境中默默奉献的人们的崇敬。
文章的语言简洁凝练，富有画面感和感染力，使读者能够感受到白杨树的生命力和精神力量。
二、课文主要内容概括表
| 内容要点 | 具体说明 |
| 文章标题 | 白杨 |
| 作者 | 袁鹰 |
| 体裁 | 散文 |
| 主题思想 | 赞美白杨树的坚韧与奉献精神，歌颂边疆建设者的高尚品质 |
| 白杨的特点 | 根深叶茂、耐寒耐旱、生命力顽强 |
| 生长环境 | 边疆荒漠、风沙频繁、气候恶劣 |
| 象征意义 | 白杨象征坚韧不拔、无私奉献、默默无闻的建设者 |
| 语言风格 | 简洁生动，富有画面感和感染力 |
| 情感表达 | 对白杨的敬佩，对劳动者的敬意 |
三、写作特色
1. 象征手法：通过白杨树的形象，象征边疆建设者的坚韧与奉献。
2. 细节描写：通过对白杨树形态、生长环境的细致描写，增强文章的感染力。
3. 情感升华：由物及人，将白杨树的精神品质上升到对人的赞美。
4. 语言优美：用词准确，句式简练，富有节奏感。
四、教学价值
《白杨》不仅是一篇优美的写景散文，更是一篇具有深刻思想内涵的文章。它能够引导学生体会自然之美，感受生命的力量，同时激发他们对祖国建设者的敬仰之情。
结语：
《白杨》以其独特的艺术魅力和深刻的教育意义，成为语文教材中的经典之作。它不仅让我们看到了白杨树的坚韧，也让我们明白了做人应具备的品格与精神。
