【2014广州一模语文作文】2014年广州市普通高中毕业班综合测试（一）语文作文题目，是当年高考备考阶段的重要参考之一。该作文题不仅考察学生的语言表达能力，还注重思维深度与文化素养的结合。以下是对2014年广州一模语文作文题目的总结分析，并以表格形式呈现相关要点。
一、作文题目回顾
题目
“生活中，人们常常关注的是‘看得见’的东西，比如成绩、荣誉、财富等；而有些东西却是‘看不见’的，比如情感、品格、精神等。请以‘看见与看不见’为题，写一篇文章。”
写作要求：
1. 自选角度，自定立意；
2. 不得抄袭，不得套作；
3. 文体不限，诗歌除外；
4. 字数不少于800字。
二、作文解析
本题以“看见与看不见”为主题，引导学生思考生活中那些表面之外的深层价值。这类题目具有较强的思辨性，鼓励考生从多个角度展开论述，如人生观、价值观、社会现象、个人成长等。
常见立意方向包括：
- 看不见的情感比看得见的物质更重要
- 品格、精神等内在品质更值得被重视
- 社会中对“可见”的过度追求可能忽视了“不可见”的价值
- 通过具体事例说明“看不见”的意义
三、优秀范文特点
| 特点 | 内容说明 |
| 思想深刻 | 能够深入探讨“看不见”的价值，体现独立思考 |
| 结构清晰 | 有明确的论点、论据和结论，逻辑严密 |
| 语言优美 | 用词准确，句式多样，富有感染力 |
| 情感真挚 | 能引发读者共鸣，体现真实感受 |
| 例子恰当 | 引用名人名言、历史事件或生活实例增强说服力 |
四、写作建议
1. 审题准确：明确“看见”与“看不见”的对比关系，避免偏离主题。
2. 立意新颖：可以从传统文化、现代生活、个人经历等角度切入。
3. 结构合理：采用总分总的结构，开头点题，中间论证，结尾升华。
4. 语言生动：多用比喻、排比等修辞手法，提升文章表现力。
5. 联系实际：结合现实中的现象或人物，使文章更具现实意义。
五、总结
2014年广州一模语文作文题目“看见与看不见”，是一道兼具思想性和文学性的作文题。它不仅考查学生的写作能力，也引导他们关注内心世界与精神层面的价值。在备考过程中，学生应注重积累素材、提升思辨能力，并在写作中做到观点鲜明、结构严谨、语言流畅。
| 项目 | 内容 |
| 题目 | 看见与看不见 |
| 写作要求 | 自选角度，文体不限，不得抄袭 |
| 主旨 | 探讨“可见”与“不可见”的价值对比 |
| 写作方向 | 人生观、价值观、社会现象、个人成长等 |
| 优秀范文特征 | 思想深刻、结构清晰、语言优美、情感真挚 |
| 写作建议 | 审题准确、立意新颖、结构合理、语言生动、联系实际 |
以上为对2014年广州一模语文作文题目的总结与分析，希望能为备考学生提供一定的参考与启发。
