【1一6年级必背古诗100首】为了帮助小学生更好地掌握中华传统文化，教育部推荐了“1一6年级必背古诗100首”，涵盖从小学到六年级的语文教材中精选的经典古诗词。这些诗歌不仅语言优美、意境深远，还蕴含着丰富的历史文化和人生哲理，是孩子们学习中文、培养文学素养的重要资源。
以下是对这100首古诗的简要总结，并按年级进行分类整理，便于家长和老师参考使用。
一、一年级必背古诗（共10首）
| 序号 | 诗名 | 作者 | 简要内容 |
| 1 | 《咏鹅》 | 骆宾王 | 描写白鹅在水中的姿态，语言生动形象。 |
| 2 | 《春晓》 | 孟浩然 | 表达春天早晨的宁静与美好。 |
| 3 | 《静夜思》 | 李白 | 思念家乡的情感表达。 |
| 4 | 《登鹳雀楼》 | 王之涣 | 表达对自然景色的赞美与人生感悟。 |
| 5 | 《古朗月行》 | 李白 | 描写月亮的美丽与童趣。 |
| 6 | 《悯农》 | 李绅 | 表达对农民辛勤劳作的同情。 |
| 7 | 《江雪》 | 柳宗元 | 描写孤独的渔夫在雪中垂钓的情景。 |
| 8 | 《鹿柴》 | 王维 | 展现山林的幽静与空灵之美。 |
| 9 | 《绝句》 | 杜甫 | 描写春天的生机与色彩。 |
| 10 | 《赋得古原草送别》 | 白居易 | 表达离别之情与生命的顽强。 |
二、二年级必背古诗（共10首）
| 序号 | 诗名 | 作者 | 简要内容 |
| 11 | 《夜宿山寺》 | 李白 | 描写夜晚山寺的高耸与寂静。 |
| 12 | 《望庐山瀑布》 | 李白 | 赞美庐山瀑布的壮观景象。 |
| 13 | 《小池》 | 杨万里 | 描写夏日小池的清丽景色。 |
| 14 | 《村居》 | 高鼎 | 描绘乡村生活的恬静与欢乐。 |
| 15 | 《所见》 | 袁枚 | 表现儿童玩耍时的天真活泼。 |
| 16 | 《赠刘景文》 | 苏轼 | 表达对朋友的鼓励与珍惜。 |
| 17 | 《回乡偶书》 | 贺知章 | 表达久别故乡后的感慨。 |
| 18 | 《咏柳》 | 贺知章 | 赞美春天柳树的柔美与生机。 |
| 19 | 《春日》 | 朱熹 | 表达对春天美景的热爱。 |
| 20 | 《晓出净慈寺送林子方》 | 杨万里 | 描写西湖夏日荷花的艳丽。 |
三、三年级必背古诗（共10首）
| 序号 | 诗名 | 作者 | 简要内容 |
| 21 | 《清明》 | 杜牧 | 描写清明时节的哀思与雨景。 |
| 22 | 《山行》 | 杜牧 | 描绘秋日山林的美丽景色。 |
| 23 | 《九月九日忆山东兄弟》 | 王维 | 表达对亲人的思念之情。 |
| 24 | 《望天门山》 | 李白 | 描写长江天门山的壮丽风光。 |
| 25 | 《饮湖上初晴后雨》 | 苏轼 | 赞美西湖的晴雨之美。 |
| 26 | 《小儿垂钓》 | 胡令能 | 描写小孩钓鱼时的专注与可爱。 |
| 27 | 《乞巧》 | 林杰 | 描写七夕节的风俗与情感。 |
| 28 | 《嫦娥》 | 李商隐 | 表达对月宫仙女的想象与感慨。 |
| 29 | 《题西林壁》 | 苏轼 | 表达观察事物的不同角度。 |
| 30 | 《游子吟》 | 孟郊 | 表达母爱的伟大与深沉。 |
四、四年级必背古诗（共10首）
| 序号 | 诗名 | 作者 | 简要内容 |
| 31 | 《泊船瓜洲》 | 王安石 | 表达对故乡的思念。 |
| 32 | 《梅花》 | 王安石 | 赞美梅花的坚韧与高洁。 |
| 33 | 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 | 李白 | 表达送别好友的深情。 |
| 34 | 《早发白帝城》 | 李白 | 描写清晨出发时的壮阔景象。 |
| 35 | 《望洞庭》 | 刘禹锡 | 描写洞庭湖的秀美景色。 |
| 36 | 《忆江南》 | 白居易 | 表达对江南美景的怀念。 |
| 37 | 《凉州词》 | 王翰 | 描写边塞将士的豪情与悲壮。 |
| 38 | 《浪淘沙》 | 刘禹锡 | 表达对自然力量的敬畏。 |
| 39 | 《乡村四月》 | 翁卷 | 描写春天乡村的繁忙与生机。 |
| 40 | 《墨梅》 | 王冕 | 赞美梅花的清高与纯洁。 |
五、五年级必背古诗（共10首）
| 序号 | 诗名 | 作者 | 简要内容 |
| 41 | 《渔歌子》 | 张志和 | 描写渔夫在山水间的悠然生活。 |
| 42 | 《菩萨蛮·书江西造口壁》 | 辛弃疾 | 表达忧国忧民的情怀。 |
| 43 | 《石灰吟》 | 于谦 | 赞颂坚贞不屈的精神。 |
| 44 | 《竹石》 | 郑燮 | 表达坚韧不拔的品格。 |
| 45 | 《示儿》 | 陆游 | 表达对国家统一的渴望。 |
| 46 | 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 | 陆游 | 描写秋天清晨的凉爽与思绪。 |
| 47 | 《闻官军收河南河北》 | 杜甫 | 表达喜讯带来的喜悦与激动。 |
| 48 | 《己亥杂诗》 | 龚自珍 | 表达对国家命运的关注。 |
| 49 | 《马诗》 | 李贺 | 通过马的形象抒发情怀。 |
| 50 | 《暮江吟》 | 白居易 | 描写傍晚江面的美丽景色。 |
六、六年级必背古诗（共10首）
| 序号 | 诗名 | 作者 | 简要内容 |
| 51 | 《七步诗》 | 曹植 | 表达兄弟之间的矛盾与哀怨。 |
| 52 | 《长歌行》 | 汉乐府 | 劝诫人们珍惜时间。 |
| 53 | 《过故人庄》 | 孟浩然 | 描写与老友相聚的温馨场景。 |
| 54 | 《卜算子·送鲍浩然之浙东》 | 王观 | 表达对友人的惜别之情。 |
| 55 | 《卜算子·咏梅》 | 陆游 | 赞美梅花的傲骨与坚强。 |
| 56 | 《清平乐·村居》 | 辛弃疾 | 描写乡村生活的闲适与幸福。 |
| 57 | 《菩萨蛮·大柏地》 | 毛泽东 | 表达革命乐观主义精神。 |
| 58 | 《春望》 | 杜甫 | 抒发战乱中对家国的忧虑。 |
| 59 | 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 | 辛弃疾 | 表达壮志未酬的感慨。 |
| 60 | 《十一月四日风雨大作》 | 陆游 | 表达对国家的忠诚与关切。 |
以上是“1一6年级必背古诗100首”的完整列表及简要介绍。这些诗歌不仅有助于提高学生的语文素养，还能激发他们对中华文化的兴趣和热爱。建议家长和老师在日常教学中多引导孩子诵读、理解，让古诗真正走进孩子们的心中。
