在高中阶段，学习修改病句是一项重要的语文技能。通过这一训练，学生可以更好地掌握汉语的规范用法，提高语言表达的准确性与逻辑性。病句类型多种多样，包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余等。例如，“他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人。”这句话虽然看似通顺，但如果调整为“他不仅乐于助人，而且学习成绩优秀”，则更符合逻辑顺序。

修改病句不仅是对语法知识的检验，更是培养思维严谨性的过程。教师可以通过设计多样化练习题，如选择题、填空题及改错题等形式，帮助学生巩固知识点。此外，还可以结合实际生活中的例子，让学生意识到正确使用语言的重要性。例如，新闻报道中常出现的表述错误，可以让学生尝试找出问题所在并提出修正方案。

通过系统的练习与反思，高中生能够逐渐形成敏锐的语言感知力，在写作和日常交流中更加自信从容。