【南京师范大学教育研究生院】南京师范大学教育研究生院是江苏省重点建设的高水平教育研究机构之一，依托南京师范大学雄厚的学科基础和丰富的教育资源，致力于培养高素质、专业化、创新型的教育人才。该研究生院在教育学、心理学、课程与教学论等多个领域具有较强的科研实力和教学水平，为我国教育事业的发展做出了积极贡献。
一、学院概况
| 项目 | 内容 |
| 成立时间 | 2005年（正式挂牌） |
| 所属高校 | 南京师范大学 |
| 主管单位 | 南京师范大学党委宣传部、研究生院 |
| 研究方向 | 教育学、心理学、课程与教学论、教育管理、教育技术等 |
| 学位授予 | 硕士、博士 |
| 国际合作 | 与多所海外高校建立合作关系，开展联合培养与学术交流 |
二、学科优势
南京师范大学教育研究生院在多个学科领域具有显著优势：
| 学科名称 | 特色与优势 |
| 教育学 | 拥有国家级教学团队，注重理论与实践结合 |
| 心理学 | 在发展心理学、教育心理学方面研究成果突出 |
| 课程与教学论 | 强调课程改革与教学创新，服务基础教育一线 |
| 教育管理 | 注重教育政策研究与学校治理能力提升 |
| 教育技术 | 推动信息技术与教育教学深度融合 |
三、师资力量
研究生院拥有一支结构合理、业务精湛的教师队伍，其中包括多位国家级教学名师、省级教学名师以及具有丰富实践经验的专家教授。
| 类别 | 人数 | 说明 |
| 教授 | 30余人 | 包括博士生导师、硕士生导师 |
| 副教授 | 40余人 | 具备较强科研能力和教学经验 |
| 国家级教学名师 | 2人 | 在教育领域具有广泛影响力 |
| 外聘专家 | 10余人 | 来自高校、研究机构及教育行政部门 |
四、人才培养
研究生院始终坚持“以学生为中心”的育人理念，注重学生的综合素质和创新能力培养，形成了较为完善的研究生培养体系。
| 培养模式 | 内容 |
| 理论学习 | 系统掌握教育学基本理论与方法 |
| 实践教学 | 结合中小学、教育机构开展实习实训 |
| 科研训练 | 鼓励参与课题研究，发表学术论文 |
| 国际交流 | 提供赴海外高校访学、参加国际会议的机会 |
五、科研成果
近年来，研究生院在各类科研项目申报与成果产出方面取得显著成绩，承担了多项国家社科基金、教育部人文社科项目，发表了大量高质量的学术论文和专著。
| 项目类型 | 年度数量 | 代表性成果 |
| 国家社科基金 | 5-8项/年 | 《新时代教育评价改革研究》等 |
| 教育部项目 | 10项左右 | 《基础教育课程改革深化研究》 |
| 省级项目 | 20项以上 | 《江苏省教育现代化进程研究》 |
| 论文发表 | 年均50篇以上 | 发表于《教育研究》《心理科学》等核心期刊 |
六、社会服务
研究生院积极参与地方教育发展，为政府、学校和企业提供教育咨询与培训服务，推动教育理论与实践的深度融合。
| 服务内容 | 说明 |
| 教育政策咨询 | 参与地方教育发展规划制定 |
| 教师培训 | 开展各级各类教师专业发展培训 |
| 教育评估 | 为学校提供教学质量评估与诊断 |
| 社区教育 | 推进终身学习体系建设 |
结语：
南京师范大学教育研究生院作为一所集教学、科研、社会服务于一体的综合性教育研究机构，始终秉持“求真务实、开拓创新”的精神，在教育研究与人才培养方面不断取得新成就，为推动中国教育事业的高质量发展作出了重要贡献。
