在数学的学习过程中，许多概念和术语随着年级的提升逐渐被引入。其中，“超越方程”这一名词听起来似乎有些高深，但它其实并不是一个完全陌生的概念。那么，“超越方程是什么时候学的” 这个问题，就成为了很多学生和家长关心的话题。

首先，我们需要明确什么是“超越方程”。在数学中，方程可以分为代数方程和超越方程两大类。代数方程是指由多项式构成的方程，例如一元一次方程、二次方程等，而超越方程则是指那些包含指数函数、对数函数、三角函数等非代数函数的方程。例如：

- $ \sin x = x $

- $ e^x = 2x + 1 $

- $ \log(x) + x = 5 $

这些方程无法通过代数方法直接求解，通常需要借助数值方法或图形法来近似求解。

那么，学生一般在什么时候会接触到“超越方程”这个概念呢？

一般来说，“超越方程”并不是初中数学的内容，它更多地出现在高中数学或大学基础数学课程中。具体来说：

- 高中阶段（尤其是理科班）：在学习函数、方程和不等式时，可能会初步接触一些简单的超越方程，例如涉及三角函数或指数函数的方程。不过，此时主要还是以理解其定义为主，并不会深入讲解如何求解。

- 大学阶段：在高等数学、微积分或数值分析等课程中，学生会系统地学习超越方程的性质、求解方法以及应用。这时，他们不仅会了解超越方程的定义，还会学习如牛顿迭代法、二分法等数值方法来解决实际问题。

因此，“超越方程是什么时候学的” 这个问题的答案是：主要是在大学阶段，尤其是理工科相关专业中，才会进行系统性的学习。

当然，也有一些学生在高中阶段通过自学或竞赛课程接触到相关内容，但这并不属于常规教学大纲的一部分。

总的来说，“超越方程”是一个相对高级的数学概念，它涉及到更复杂的数学工具和思维方式。对于大多数学生而言，它并不是早期数学学习的重点，而是在深入学习数学的过程中逐步被理解和掌握的。

如果你对“超越方程”感兴趣，建议从基础的函数知识入手，逐步过渡到更高阶的数学内容，这样更容易理解和掌握这一概念。