在教育领域，师德师风建设始终是提升教师队伍素质的重要环节。为了更好地促进教师自我反思与改进，学校通常会组织教师填写《师德师风个人征求意见表》。那么，这份表格该如何撰写呢？以下是一些建议和注意事项。

首先，在填写时需要明确目的。这份表格的主要作用是帮助教师了解自身在职业道德、职业操守等方面的表现，并收集同事或学生的反馈意见。因此，在开头部分可以简要说明填写的目的和意义，比如：“为了进一步加强师德师风建设，提高教育教学质量，现向各位同仁征求对本人工作的意见。”

其次，表格内容应具体且有针对性。可以设置几个关键维度进行评价，如职业道德、教学态度、课堂管理、沟通能力等。每个维度下再细化具体的条目，例如，“是否能够公平公正地对待每一位学生？”、“是否有耐心解答学生的问题？”等问题。这些问题不仅能让被评议者更清楚自己的不足之处，也能为后续改进提供方向。

此外，还应注意语言表达的专业性和客观性。避免使用模糊不清或者带有情绪色彩的词汇，尽量采用事实描述的方式提出建议。同时，鼓励实名制反馈，这样既能增强信息的真实性，也有利于建立更加透明和谐的工作氛围。

最后，在完成填写后，建议附上一段简短的心得体会，总结自己对本次评议的看法以及未来努力的方向。这不仅是对自己工作的一种回顾，也是对未来发展的承诺。

总之，《师德师风个人征求意见表》的撰写是一个双向互动的过程，它既是对过去工作的审视，也是对未来成长的规划。希望每位教师都能通过这样的方式不断提升自身的专业水平和道德修养，共同营造良好的校园文化环境。